Unsere Schulhunde 

Lommi und Peppa sind unsere Schulhunde. Frau Fischer und Frau Stubbra kommen mit den beiden sogar in den Unterricht!

Einige nachgewiesene Effekte durch den Einsatz von Schulhunden:

• Förderung der emotionalen und sozialen Intelligenz der SchülerInnen
• Verbesserung der Motivation und Kommunikationsfähigkeit
• Übernahme von Verantwortung für sich, den Schulhund und die Gruppe
• gewissenhafte Aufgabenerfüllung
• Förderung der Selbstwahrnehmung und des Selbstbewusstseins sowie des ethischen Verhaltens und der Rücksichtnahme
• Gestaltung von sozialer Interaktion
• der Hund als Reflektor für das eigene Verhalten
• ein besseres Verständnis für den Umgang mit Hunden erlangen

Für einen Hund zählt es nicht, wie ein Mensch aussieht oder wo er herkommt, er spürt vielmehr die Individualität des Menschen und nimmt ihn so an, wie er ist. Lernen mit Tieren fördert die emotionale und soziale Intelligenz der Schülerinnen und Schüler. Lernen ist immer von Emotionen begleitet. In einer angenehmen Lernumgebung kann man besser und einfacher Wissen aufnehmen. Die Anwesenheit eines Tieres im Klassenraum gestaltet die Lernumgebung positiv, es entsteht eine lockere, freundliche Atmosphäre und körperliche und verbale Aggressionen gehen deutlich zurück. Es finden Lernprozesse statt, die sich durch klassische kognitive Lerntheorien nur begrenzt erklären lassen.

Mehr Infos gefällig? Lest hier unser ausführliches Schulhundkonzept!